朴新教育科技集团-朴新热点,不想再听海“哭”的声音。

当前位置: 首页 > 朴新热点 > 社会责任 > 新闻详情

不想再听海“哭”的声音。

小卜❤ 2019年07月30日

最近，美国国家地理杂志展示了一系列环境污染的图片，被困在塑料袋里的鸟和被网住的海龟，这些揭示了我们现在面临海洋污染的现实。

来自中国的12名少年远跨重洋

来到位于美国缅因州Appledore岛上的

季节性海洋实验站康奈尔大学 Shoals海洋实验站

为海洋生态保护尽力

这是他们为保护海洋的共同奋斗的难忘十天。

海洋作为当今经济可持续发展的重要战略资源基地，各类海洋资源也为海洋经济的不断发展提供了强大的物质基础。然而，随着海洋经济的不断发展及海洋资源的日益枯竭，海洋生态环境恶化也日趋严重。

海洋生态环境一直被科研界持续关注，常春藤联盟成员康奈尔大学浅滩海洋实验室(SML) 就是其中的佼佼者。自1966年以来，Shoals海洋实验站一直致力于海洋科学的教育和研究。50多年来，Shoals海洋实验站通过顶尖的学术研究和创新合作，一直是海洋科学教育、研究和推广领域的领导者。

这座康奈尔大学与新罕布什尔大学共建的实验站，更是全球最大的海洋相关专业本科生教学与科研基地，每年暑期均有来自全球的学生来实验站学习相关的课程并进行研究。

中国少年们跟着教授，围绕海洋环保与生物多样性科研等方面进行探讨，写下人生中浓墨重彩的一笔。

故事还要从10天前说起。

在开始科研之初，团队乘船来到位于缅因湾的浅滩群岛，入驻Appledore Island，距离大陆6英里，约10公里。

优越的地理条件为研究缅因湾的海洋生态、环境与气候提供了得天独厚的优势。由于小岛远离主陆，缺乏资源，这里的环保程度让人印象深刻。

比如排水系统废物处理方式让团队中的陈同学啧啧称道，他说，“我亲眼见到了这里的人是如何将粪便变成干燥碎片储存起来的。我不禁联想到，这么先进的方法若是运用到中国广阔的土地之上，能给我国节省多少能源啊。”

在Appledore岛考察中，同学们了解了这个岛上的能源使用情况，第一次近距离接触了风力发电。而且，路同学在住宿的时候发现这个岛上的垃圾回收分类很严谨，都需要人们自行带离岛处理，她也决定从自己做起，从校园开始，在所能达到的地方一点一点努力。

95英亩的校区配备了宿舍、教室、实验室、食堂，便利的生活条件方便同学们在岛上安心学习科研。纯净的生态环境、丰富的动植物种类、岛上随处可见的银鸥和黑背鸥都是科研的对象。

康奈尔大学自然资源系教授、浅滩海洋实验室主任Dr. Seavey给我们讲解了From Fishers to Ichthyologists，浅滩群岛的前世今生，从捕鱼业到旅游业到现在的环境科学和海洋生物科研基地。

教授：Jennifer Seavey于新罕布什尔大学和康奈尔大学任教，海洋生态学家。毕业于马萨诸塞大学阿默斯特分校，获得自然资源保护博士学位。

研究领域：教授海洋保护、保护生物学和海鸟生态学课程，集中研究缅因湾的海鸟保护和生态恢复

为了让大家更好的了解目前海洋保护的背景，来自麻省理工学院的Dr. Williams授课"缅因湾渔业的可持续性发展"。陈同学对这段课程感受很深，他说，“有关鲨鱼的课程，是我非常喜欢的。我从未知道，原来鲨鱼竟会在紧急情况下把胃吐出来，然后再把胃吞进去就又能正常使用了，这简直让我大开眼界，感慨生物进化之神奇。”

作为一个远离大陆的岛屿，可持续发展不仅是一个理念，更是发展岛屿的必有选择。太阳能电池板为实验站的运作提供了绝大部分的用电，雨水收集系统帮助获得更多淡水，垃圾堆肥将残羹剩饭转化成有机肥料。新罕布什尔大学市政和环境工程系Kevin Gardner教授为同学们详细介绍了社会代谢的概念，同学们学会了用Sankey图分析系统中成分的变化。此外教授还讲解了生命周期评价LCA以及如何运用该理论分析生产过程中的碳排放等。

多次的野外考察活动，让学员们在实践中学习海洋生态与环境，掌握海洋科学、环境、生态、生物相关知识。

今天跟着David船长出海捕鱼，学习海底拖网捕鱼的过程。从岛上开船大概一个小时，来到缅因湾，将拖网沉到海底慢速运行了大约15分钟，同学们收获了满满一大兜子的鱼。这次主要捕捞的是hake鳕鱼，但是还是捞上来了一些龙虾、鱿鱼之类的。最后将龙虾扔回到海里，对haze进行分类的测量，学习辨认herring, white hake和muddy hake。缅因这边的鳕鱼除了少部分供人食用外，大部分用来做龙虾诱饵。同学们所在的缅因湾气候变化速度超过地球99%的海域，气候变化导致龙虾的诱饵鳕鱼减少，海水温度上升也使得龙虾的栖息环境受到影响，缅因龙虾产量下降，海洋环境保护刻不容缓。

实地科研让学员对海洋现状有了更直观的了解，也为更深入的调查研究做好了铺垫。

同学们寻找在Appledore Island潮间带(高潮线和低潮线之间)的横断面处栖息的可视有机生物，比如螃蟹、蚌类和海藻等。路同学就发现了一只绿螃蟹，并把发现的小动物带回去观察。

在缅因湾，就在大家有些疲惫之时，突然发现有海豚在水面上一跃而起。紧接着一群群海豚从面前游过。有五六只鲸鱼浮出水面，他们三两只聚集在一起嬉戏，时而喷出水柱，时而翘起尾巴，时而又张开大嘴。就在眼前，大家看到了正在遨游的鲸鱼和海豚，海洋生物的多样性从未如此直观。

除了丰富的野外实践活动外，科研实训项目少不了的是真材实料的小组任务，让学员们大展身手的时刻来了！通过科研实践，学员们学会了查阅文献、调查访问等收集数据的方法，并对结果进行了细致的分析。大家的汇报获得了教授、老师们的一致好评。

对这次科研小组任务，让同学们印象深刻，例如路同学的团队从厨房等各种地方获取了需要的数据，在最后时刻还发现了一个数据处理上的错误，惊险，没来得及演练一遍就进行了汇报，第一次用英文汇报，那种感觉让路同学心都要跳出来，通过这次让他们明白了做科研是严肃并且严谨的工作，不容的半点懈怠。

恭喜您注册成功

新密码设置成功！

微信扫码登录

绑定手机号

新用户注册

账号密码登录

验证码登录

找回密码

设置您的新密码

恭喜您注册成功

新密码设置成功！